INSPIRAR A NUESTROS HIJOS 

Todo niño y joven quiere saber quién es, para qué sirve, cuál es su lugar en la vida. Esto se llama buscar su “identidad”. Nosotros los padres somos el primer “espejo”. Si le decimos al niño que es “feo como el abuelo”, “bruta y coqueta como su mamá”, “perezoso como su tío” o “terco como su papá”, o “la más desorganizada”… el niño nos cree. Piensa “así soy yo” y se comporta de esa manera. En vez de rebajar la autoestima del niño, lo podemos hacer florecer.

Cualidades y Talentos

Tanto las expectativas demasiado bajas como las expectativas demasiado altas son dañinas. “Hijo, creo que algún día usted va a ser el presidente de Colombia” puede frustrar al hijo. “Hija, eres tan juiciosa con tus estudios, algún día tendré es gusto de verte terminar el bachillerato o la universidad”. Este comentario inspira la niña.

Para ser padres que inspiran y motivan a sus hijos, consideremos el siguiente plan:

• Observe al hijo: Busque sus cualidades. ¿Tiene talento para música? ¿Es buen comunicador? ¿Le gusta arreglar cosas dañadas? ¿Es organizada? ¿Es estudioso? ¿Hace bien los oficios del hogar? ¿Es colaboradora?…
• Párelo después de que haga algo bien hecho: Así como uno reacciona al notar que hace algo mal hecho, haga lo contrario. Descríbale lo bueno que usted ha notado. “Marta, noto que estás dedicando bastante tiempo practicando la guitarra. Estás progresando bien. Creo que tienes talento musical”.
• Exprésele como se siente: “Marta me siento muy satisfecho de ver tu disciplina con la guitarra. Me alegra escucharte progresar”.
• Inspírelo – hable de un posible futuro: “Marta, si continuas así, dentro de poco puedes ayudar con la alabanza en la reunión de jóvenes”.
• Exprese afecto: Termine con una palmadita en la espalda o un abrazo. El contacto físico entre padres en hijos afirma la relación. Fortalece las palabras que le acaba de compartir.

Como padres, podemos soñar con nuestros hijos. Viendo sus habilidades y talentos, podemos motivarles a esforzarse. Pero tenga cuidado con presionar y frustrar. La idea en pintarles nuevos horizontes de lo que podría ser – si sigue por ese buen camino.

Compromisos y Convicciones

En el hogar es que empezamos a conocer la Palabra de Dios a desarrollar convicciones. Del joven Timoteo leemos:

“Pero persiste tú en lo que has aprendido y te persuadiste, sabiendo de quién has aprendido; y que desde la niñez has sabido las Sagradas Escrituras, las cuales te pueden hacer sabio para la salvación por la fe que es en Cristo Jesús” – 2 Timoteo 3:14-15.

Busquemos formas de ayudar a nuestros hijos a tener convicciones bíblicas firmes, y de hacer compromisos serios con Dios. Por ejemplo, este año nuestra hija de 9 años, cuando inicio sus clases escolares, celebramos el inicio, y asumió compromisos de esforzarse y cumplir con todos sus deberes escolares, además de ayudar en casa, también le pasamos una hoja con el siguiente compromiso a nuestro hijo de 20 años. Le dijimos que si el sentía firmarlo, lo haríamos enmarcar. Ahora está enmarcado colgando en la pared de su dormitorio.

Mi Compromiso Personal con Dios

(Aquí va el nombre del niño (a) o jovencito, con letra bonita)

• Con la ayuda de Dios, y por medio de este compromiso escrito, manifiesto mi firme propósito de mantenerme puro para mi Señor Jesús, de cuerpo, mente, corazón y alma, desde hoy hasta el final de mi vida.
• En mis amistades con los damas tendré cuidado de no serles un tropiezo en mi forma de vestir ni en mi comportamiento con ellas.
• Mientras sea la voluntad de Dios que yo esté soltero, dedicaré mi vida a servirle a Él y buscaré ser un buen ejemplo para mis hermanos en la fe.
• Si es Su voluntad que me case, esperaré hasta que Dios me muestre una mujer respetuosa y entregada a Jesucristo. Esperaré hasta el matrimonio para tener relaciones íntimas con ella y le seré fiel como mi única compañera.
• Sé que soy débil, y no confío en mi propio poder. Pido a mi Señor que me conceda su gracia y su poder para cumplir estos propósitos que sé que le agradan a Él.

Lugar y fecha ________________     Firma _______________